Información básica

FECHA: Semana 20 = mayo 31 al 4 de junio

REFLEXION:

"El que posee las nociones más exactas sobre las causas de las cosas y es capaz de dar perfecta cuenta de ellas en su enseñanza, es más sabio que todos los demás en cualquier otra ciencia."

MIS NOTAS DE CLASE:
Este bloque se realizo de la siguiente manera:
El día miercoles realizamos a la primera hora la evaluación escrita de periodo fortaleciendonos y aplicando lo ya visto. La profesora nos dio las indicaciones a seguir para la segunda hora dando los logros que llevamos hasta el momento en la materia para observar que era lo que nos hacia falta para terminarlo y completarlo tanto el blog personal como los problemas de excell igualmente dicto un nuevo problema llamado "programacion tv", su información era los tipos de programa (noticiero, documental, infantil, pelicula, novela...), el canal y su duración (horas) contenia tres preguntas para las cuales se tenian que realizar con formulas las cuales son las siguientes:

1. ¿en cuantos canales difirentes se transmite noticiero?
2. ¿cuanto tiempo se dedica a la transmision de novela?
3. ¿que porcentaje de la duracion total de programas representa el tiempo dedicado a peliculas?

El día jueves nos dieron el tiempo para terminar lo que nos hacia falta (terminar los portafolios, terminar los problemas de excell que son: ejerccio 1, ejercicio práctico, video club, programación tv, autoevaluación, coevaluación, verificacion del blog...)

APLICABILIDAD A LA VIDA:
He aprendido cosas importantisimas que más adelante voy a utilizar cuando más lo necesite, temas importantes que hay que aprovechar y valorar cien por ciento.

INTERROGANTE O INQUIETUD:
Me gustaria saber para que sirve y que utilidad tiene cada una de las formulas y funciones que contiene excell.

AUTOEVALUACION:
Me merezco un 5 porque mi desempeño en clase fue muy bueno puesto que aproveche el tiempo lo maximo posible para completar mi trabajo.

COEVALUACION:
Mi compañero Juan Diego Cano Caro se merece un 4.5 porque estuvo un poco desatento a las indicaciones para la clase.

CONCLUSINES:
-Una fórmula es una ecuación que calcula un valor nuevo a partir de los valores existentes. Las fórmulas pueden contener números, operadores matemáticos, referencias a celdas o incluso funciones.

-Para trabajar con formulas tenga en cuenta:
1. Siempre empiezan con el signo = colocado en la celda donde quiere que aparezca el resultado de la fórmula aplicada.
2. Cada fórmula utiliza uno o más operadores aritméticos.
3. Cada fórmula incluye 2 o más valores que combinan mediante operadores aritméticos. Cuando utiliza las fórmulas, Excel puede combinar números, referencias a celdas, además de otros valores.

-Cuando las formulas contienen varias operaciones a la vez, siempre se separan las de mayor rango de las de menor usando paréntesis. Ej: = (B2+B3)*C2

FECHA: Semana 19 = mayo 24 al 28

REFLEXION:

"Si quieres ser sabio, aprende a interrogar razonablemente, a escuchar con atención, a responder serenamente y a callar cuando no tengas nada que decir."

MIS NOTAS DE CLASE:
El día miércoles hicimos un ejercicio práctico con todo lo aprendido en Excel hasta el momento, el ejercicio fue matemático, dibujando unas figuras:

1. Rombo: a esta figura debíamos hallarle el área, con la siguiente fórmula: (D*d)/2

2. Trapecio: le hallamos el área con la siguiente fórmula: (B+b)*h/2

3. Cilindro: le hallamos el volumen con la siguiente fórmula: (3.1416*r*r)*h

4. Cono: le hallamos el volumen con la siguiente fórmula: 1/3(3.1416*r*r)*h

5. Esfera: le hallamos igualmente el volumen con esta fórmula: 4/3(3.1416*r*r*r)

Para que cada figura quedara lista con su respectiva formula validamos datos - número entero - mayor o igual que - minimo 1; hiriamos a la pestaña de mensaje de entrada - usuario - mensaje - aceptar.
Al terminar estas figuras dimos solución a la siguiente ecuación: ax+b=0, por último quitamos las líneas de cuadrícula y división.

Para el día jueves todos los hombres del grado 11 tuvimos que presentarnos al ejército para definir la situación militar por lo tanto no asistimos a clase.

APLICABILIDAD A LA VIDA:
Excell un excelente programa para la cual nos guiamos las mayorias de las veces por formulas que hay que aplicarlas para llegar a una solucion concreta y definida. Años más adelante esta información puede ser de mucha utilidad porque no solamente se aplica en el colegio sino tambien en la vida cotidiana y aplicandolas se pueden aprender de forma rapida ya que estas son de lógica y de razonamiento.

INTERRROGANTE O INQUIETUD:
Me quedo bastante claro

AUTOEVALUACION:
Me merezco un 5 porque trabaje con responsabilidad administrando muy bien el tiempo, realizando las actividades propuestas en la clase con una buena actitud.

COEVALUACION:
Mi compañero Juan Diego Cano Caro se merece un 5 porque trabajamos conjuntamente y estuvo atento a las explicaciones de la profesora, ayudandome en lo que pudiera.

CONCLUSIONES:
-Podemos ir mirando las fórmulas básicas en excell con ejemplos para ir comprendiendo más:
1. SUMA = de las celdas desde A1 a A10 = suma(A1:A10)
2. PROMEDIO = de las celdas desde A1 a A10 = promedio(A1:A10)
3. MAXIMO = de las celdas desde A1 a A10 = max(A1:A10)
4. MINIMO = de las celdas desde A1 a A10 = min(A1:A10)

-Las fórmulas son ecuaciones que efectúan cálculos con los valores de la hoja de cálculo. Una fórmula comienza por un signo igual (=). Por ejemplo, la siguiente fórmula multiplica 2 por 3 y, a continuación, suma 5 al resultado.
=5+2*3